گزارش نشستها

دکتر ساعی: الگوی ارتباطات کلامی والدین و فرزندان، بیشتر «جدلی و مناظرهای» شده است
الگوی ارتباطات کلامی والدین و فرزندان، کمتر گفتوشنودی و «مشارکتی» است و بیشتر «جدلی و مناظرهای» است. یعنی والدین بیشتر برای مبارزطلبی و رقابت و شکستدادن یا محکومکردن فرزندان با آنها ارتباط دارند. «نصیحت گویی» والدین هم بیشتر از مدل «گفتوشنودی» است.
ادامه مطلبگزارش نخستین «همایش گویششناسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی»
در مورد درخطر بودن زبانهای جهان، به معرفی چارچوب یونسکو (۲۰۰۹) در اطلس زبانهای در خطر جهان و سپس طبقهبندی زبانهای در خطر جهان در وبگاه اثنولوگ پرداخته شد و...
ادامه مطلب
دکتر ویسی: دانش باستانشناسی ایران زیر بار انگ باستانگرایی و گنجیابی کمر خم کرده است
اگر میخواهیم در برابر چنین رویدادهایی در آینده انعطافپذیرتر باشیم، واکنشهای سیستمی ما باید تغییر کند و سریعتر بشود و جای واکنشهای فردی را بگیرد.
ادامه مطلبگزارش نشست نخست «مراسم روز جهانی کودک»
در این نشست مجازی دکتر محسن ذکاء اسدی سخنانش را با موضوع «ادبیات کودک و زبان آموزی در دوره دبستان» و دکتر نگین صدریزاده سخنان خود را دربارهی «ادبیات داستانی و رشد کودک» مطرح کردند.
ادامه مطلبنشست تخصصی ارتباطات سلامت برگزار شد / ترویج یافتهها پیشنیاز اثربخشی تحقیقات سلامت محور است
نشست تخصصی ارتباطات سلامت با عنوان "سیر تاریخی ارتباطات سلامت و وضعیت فعلی آن در ایران و مالزی" به صورت مجازی و به میزبانی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و ارتباطات و تحقیقات اسناد فرهنگی آسیا، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد.
ادامه مطلب
گزارش نشست «سوگواری در تنهایی»
گزارش نشست «سوگواری در تنهایی»/ در ادبیات روانشناسی هنوز به اندازهی کافی پژوهش دربارهی سوگواری ناشی از پاندمی کرونا انجام نشده است و این مسئله، صحبت بر پایهی پژوهش دربارهی این پاندمی را سخت میکند. با این حال گفته میشود به ازای هر مرگ حداقل ۹ نفر سوگوار میشوند...
ادامه مطلبدکتر قاسمپور: «توکل» با اقدام عملی، تلاش و حرکت نتیجه میدهد
پیامبر اکرم (ص) کسانیرا که برای کسب روزی تلاش نمیکردند نه تنها متوکل نمیدانست، بلکه آنها را متکل میدانست؛ کلّ بر دیگران، یعنی سربار.
ادامه مطلب
دکتر واسعی: از نظر حضرت علی (ع) هیچ انسانی بیگانه و فرودست به حساب نمیآمد
امامت امری آسمانی و بی نیاز از مشاوره و همراهی فکری مردم است، اما حکمرانی یا خلافت بدون حضور و نقش مردم میسر نمی شود، چنانکه امام در جاهای زیادی به آن اشاره میکند.
ادامه مطلب
دکتر افروغ: سرقت علمی هم آبروی علم را میبرد و هم علم را تاریک و ظلمانی میکند
. نباید چنین باشد که استاد با سوء استفاده از دانشجو بار علمی خودش را ببندد. این را من سرقت آشکار و متأسفانه با درجه و نشان علمی میدانم. اگر دزدی از یک خانه بالا برود، اسم آن دزد و دزدیاش نیز یک محموله است و تحت تعقیب هم قرار میگیرد. اما سرقت علمی هم آبروی علم را میبرد و هم علم را تاریک، ظلمانی و مظلوم میکند و هم یک محموله به سرقت نمیبرد، بلکه سکوی پرش او میشود و پای تعقیبی هم در کار نیست. دراین فضا دیگر نمیتوان از طلایهداری اخلاق سخنی به میان آورد و متأسفانه این اتفاق ناگوار همچنان رایج است.
ادامه مطلب
دکتر الویری: دنیاخواهی و دینفروشی میتواند به فراموش شدن پیام اصلی انقلاب و خون شهیدان بیانجامد
أَیُّهَا النَّاسُ إِنَّا قَدْ أَصْبَحْنَا فِی دَهْرٍ عَنُودٍ وَ زَمَنٍ کَنُودٍ، یُعَدُّ فِیهِ الْمُحْسِنُ مُسِیئاً وَ یَزْدَادُ الظَّالِمُ فِیهِ عُتُوّاً. لَا نَنْتَفِعُ بِمَا عَلِمْنَا وَ لَا نَسْأَلُ عَمَّا جَهِلْنَا وَ لَا نَتَخَوَّفُ قَارِعَةً حَتَّى تَحُلَّ بِنَا. اى مردم، ما به زمانهای پر از جفاکاری و روزگاری آکنده از ناسپاسی وارد شدهایم، که در آن، نیکوکار بدکار شمرده میشود و ستمگر بر خودبزرگبینی (کبر) خویش میافزاید، نه از دانستههایمان بهره میبریم و نه از ندانستههایمان میپرسیم و از رویدادهای سخت و هولناک هراسی نداریم تا بر ما فرود آید.
ادامه مطلبدکتر مهدویزادگان: انسان باید جهالت و ظلمپیشگیاش را رها کند
مگر خداوند چیزی را به امانت داده است که از اهل کتاب و دیگران میخواهد به اهلش بازگردانند؟ میگوییم، آری، در قرآن کریم از سه چیز یاد کرده است که باید به اهلش باز گردد؛ کتاب، حکومت و نبوت: وَلَقَدْ آتَیْنَا بَنِی إِسْرَائِیلَ الْکِتَابَ وَالْحُکْمَ وَالنُّبُوَّةَ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنَ الطَّیِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى الْعَالَمِینَ" [سورهی الجاثیة : ۱۶].
ادامه مطلب
گزارش نشست «قرآن و اخلاق محیط زیست»
همانطور که در قرآن به کشف خزائن و معادن زمین و بهرهبرداری از آنها تشویق شده، برای حفظ زمین حاصلخیز و نگهداری از آن هم جایزه تعیین شده که برای توسعهی پایدار هم امری تعیینکننده است. قرآن کسانی را که به این کار اهتمام نداشته باشند و باعث نابودی زمین شوند، مفسد خطاب کرده است. برای نمونه در سورهی بقره آیه ۲۰۵ میفرماید؛ گروهی با ظلم بر مردم حاکم شدهاند و فساد میکنند و مردم را میکشند و زمینهای حاصلخیر را از بین میبرند.
ادامه مطلب
دکتر سامعی: در دورهی واگرایی، زبان فارسی به شعبههای مختلفی تقسیم شد
انگلیسیها از قرن هیجدهم وارد هند میشوند درحالیکه زبان فارسی، زبان دیوانی و رسمی است. موج نوشتن دستورهای زبان فارسی ازطریق انگلیسیها متعلق به این دوره است. مدارس آموزش زبان فارسی در سراسر هند برپا میشود. در سال ۱۸۳۵ انگلیسیها تصمیم میگیرند به جای فارسی، انگلیسی را جایگزین کنند. البته زبان اردو هم تقویت میشود و جای فارسی را میگیرد. از نیمهی قرن نوزدهم که روسها وارد آسیای مرکزی میشوند و حکومت ازبکها را برمیاندازند، به واگرایی زبان فارسی کمک میکنند و نفوذ روسی بهتدریج شروع میشود.
ادامه مطلبگزارش مراسم مجازی بازدید نوروزی همکاران پژوهشگاه گالری
از بهاران کی شود سرسبز سنگ / خاک شو تا گل نمایی رنگ رنگ سالها تو سنگ بودی دلخراش / آزمون را یک زمانی خاک باش
ادامه مطلب
دکتر قبادی: پاسداشت آیینهای غنی ایران، فرصتی برای خلق سرمایههای اجتماعیست
دکتر قبادی: به گواه شاهنامه، بههر مناسبت و تغییر فصلی جشن و آئین داشتیم// آئینهای غنی فرهنگی ایرانی_اسلامی نقطهتلاقی عاطفهها هستند و عاطفهها از طریق پاسداشت آئینها بسط پیدا میکنند تا عاطفههای فردی به عاطفههای جمعی تبدیل شوند و سرمایههای اجتماعی پدید آید که تداوم در این کار موجب میشود انگارههای فرهنگی و میراثهای قدیمی منتقل شوند.
ادامه مطلب
گزارش نشست علمی نقد و بررسی رمان «قوها انعکاس فیلها»
بارها در کتاب این نکته آمده است که ذات زندگی در تقابل شکل میگیرد؛ جاودانگی و زوال شانهبهشانه پیش میروند. فرشتهبودن و شیطانبودن همراه هم هستند. هیچچیز با هیچچیز، همهچیز است. زیبایی و ماندگاری هم یک وضعیت دوگانه و متضاد میسازند و بالاخره جنون و آگاهی، این دو همواره دوبل و در عینحال متضادند و به هم نیاز دارند. آگاهی به جنون نیاز دارد و بالعکس.
ادامه مطلبگزارش نشست «مسئولیتپذیری اجتماعی-رویکردی انتقادی» گالری
مدیریت علمی اتفاق نخواهد افتاد مگر اینکه یک انقلاب علمی در ذهنهای شما ایجاد شود. تحول باید در ذهن مدیران ما اتقاق افتد. نگاه خودخواهانه دروننگر مسئولیت اجتماعی را درک نمیکند. مدیری که نتواند نگاه خود را از درون سازمان خودش به بیرون معطوف کند، آمادگی مسئولیت اجتماعی را ندارد.
ادامه مطلبگزارش سخنرانی «ارتباطات سلامت و ارتقاء آگاهی گروهای اجتماعی»
اگر چه جستوجوی کودک برای دیدن بدن عریان جزو رشد و تکامل کودک است. اما اصل اساسی تربیتی این است که در هیچ سنی نباید کودک بدن عریان پدر و مادر را ببیند و پوشش والدین به آرامی همراه با رشد کودک تغییر کند نه ناگهانی!
ادامه مطلبگزارش کرسی ترویجی تابعیت و جنسیت گالری
در روزگار فعلی انتقادات به تابعیت بیشتر بحث انتقال تابعیت از مادر به فرزندان است. بیشترین ابهام در این مسئله است و سؤال است که چرا اصلاً نباید تابعیت از مادر به فرزند منتقل نشود و در فقه هست که اسلام فرد تابع اشرف ابوین است. اگر این را نیز لحاظ کنیم و تابعیت نیز مسئلهی شناخته شده در اسلام نیز نیست و به نظر این مسئله که تابعیت از طریق پدر و مادر قابل انتقال است و مشکل و مغایرتی نیز با اسلام ندارد و مادر ایرانی اشرف ابوین محسوب میشود و باید تابعیت را از مادر نیز بهراحتی بگیریم. و اینکه خیال میکنند اگر تابعیت از مادر گرفته شود با مبانی شرعی همخوانی ندارد، اینطور نیست.
ادامه مطلبدکتر اکبری: کودتای سوم اسفند برنامهی طراحی شده توسط سفارت انگلیس بود
کودتای سوم اسفند دوران کوتاهی داشته و طی دولت کودتا، تغییر شگرفی صورت نگرفته است. هر چند به مانند هر کودتای دیگری با پارهای مسائل روبهرو بوده، اما با خشونت کمی همراه بود. با توجه به این نکات، پرسش اساسی که مطرح میشود این است چرا کودتای ۱۲۹۹ اینقدر مهم تلقی شده و آثار متعددی دربارهی آن نوشته شده
ادامه مطلبگزارش «استعارهی مفهومی در پژوهشهای ادبی» گالری
مولوی در تمثیل «تمثیل موج و دریا» به این نتیجه میرسد که زندگی و مرگ، وجود حقیقیِ مستقل از هم ندارند. این گونه نیست که در طول حیات فقط یکبار زاده شویم و یکبار هم بمیریم؛ بلکه هر لحظه زادنی و مردنی است و زندگی و مرگ پیوسته در جریانند
ادامه مطلبگزارش سخنرانی « ارزیابی انتقادی فمینیسم پساساختارگرا»
در فمینیسم بهعنوان یک نظریهی اجتماعی، ابتدا تنها مسئلهی جنسیت مطرح بود؛ اما اندکاندک به یکی از مسائل مهم در حوزهی زبان تبدیل شد که از زیر مجموعههای پارادایم پساساختارگرایی محسوب میشد. آنان بهنوعی، رویکرد جنسیتی را به حوزهی فلسفه وارد کرده و به نفی دوگانهی زن و مرد پرداختند. دریدا با بهچالش کشیدن منطق کلامی فلسفهی غرب، نوعی واسازی و از نو بنا نهادن را در پساساختارگرایی مطرح کرد.
ادامه مطلبگزارش هفدهمین نشست کمیتهی طرح جامع اعتلای علوم انسانی گالری
بر اساس برآورد آماری صورتگرفته در حال حاضر ۱۴ اثر نیز در مراحل گوناگون انتشارات قرار دارند، و چنانچه حمایتهای لازم همچنان تداوم داشته باشد، در نیمهی نخست سال ۱۴۰۰ میتوانیم شاهد انتشار این آثار باشیم. در همینراستا بیش از ۹ طرح دیگر نیز از سوی مجریان طرحها تحویل دبیرخانه شد که مراحل داوری خود را میگذارنند و بهزودی برای چاپ به انتشارات ارسال خواهند شد.
ادامه مطلب