با شهادت سپهبد، قاسم سلیمانی باب گفت‌وگو از یک اسطوره ملی و مذهبی گشوده شده؛ زیرا در ذهن مردم، او کسی است که هم مرزهای ایران را پاسداری کرد و هم به باوری راستین تکیه زد که او را با قهرمانان کربلا پیوند می‌داد.
ادامه مطلب
حاج قاسم مقام شهید داشت و همه می‌دانستند که مقام معظم رهبری صراحتاً او را شهید زنده نامیده بود. چه قرابتی است میان حال و هوای وصیّت شهید احمد کاظمی که در اوّل وصیّت‌نامه‌اش بلافاصله پس از شهادتین، از آرزو و امیدش به شهادت نگاشت: «خداوندا فقط می‌خواهم شهید شوم، شهید در راه تو ...»
ادامه مطلب
ادامه مطلب
پیشینیان بر این باور بودند که با خوردن انار و هندوانه که طبع سرد دارند، بدن برای تحمل گرمای تابستان آماده می‌شود. اهالی خراسان و اراک چنین می‌گفتند که خوردن این میوه‌ها در شب یلدا، سوزندگی جگر در تابستان را دفع می‌کند. در واقع، این عبارت نقل مجالس شب چلّه بود که «هندوانه سرزمستانی، خاصیتش تیرماه معلوم می‌شود!»
ادامه مطلب
در پیچ‌وتاب‌های بروکراسی پیچیده‌ی اضطراب‌افزا به‌نوعی بحران «از معنا تهی شده‌گی امر پژوهش و پژوهشگری به‌ویژه در علوم انسانی» دچار شده‌ایم. نظام بروکراسی علم به اداره‌ی خود مشغول است و ارزش‌هایی چون «ارزش کنش‌گری در علوم انسانی»، ارزش «انباشت علم» چه در سطح فردی، چه در سطح گروهی به فراموشی سپرده شده
ادامه مطلب
ادامه مطلب
کسانی‌که قائل به «تمدن» هستند، (بنده خودم را جزو این گروه حساب می‌کنم) معتقدند تاریخ ایران از دوره‌ی قاجار، پهلوی و مشروطه تاکنون چنین استقلالی به خود ندیده است و این موضوع بسیار ارزشمندی است.
ادامه مطلب
پیشنهادهای اعضای هیأت علمی برای بهبود و تغییر سازوکارهای پژوهش با مصاحبه و اعلام نظر اعضای هیأت علمی جمع‌آوری و در سه بخش دشواری‌های شیوه‌ی پیشین، پیشنهاد برای شیوه‌ی بهتر و ارائه‌ی الگوی بدیل دسته‌‌بندی شده است و با پالایش آنها به‌زودی نسخه‌ی ابتدایی شیوه‌نامه‌ی پژوهشی ارائه خواهد شد.
ادامه مطلب
دکتریحیی فوزی، معاون پژوهشی و تحصیلات تکمیلی پژوهشگاه: برنامه‌ها و طرح‌هایی برای چهار حوزه‌ی؛ تولید پژوهش، سازمان پژوهش، خدمات پژوهش و بخش آموزش تدوین شده است که موجب تقویت پژوهش در پژوهشگاه خواهد شد
ادامه مطلب
دکتر نجفی: «ذات هویت ایرانی» هیچگاه آسیب ندیده و در طول تاریخ تقویت هم شده است، اما «پیرامون» با آسیب‌هایی مواجه شده است و دلیل این آسیب‌ها، گسست‌های فرهنگی متعددی است که بیشتر آنها از دوره مشروطه به بعد صورت گرفته است.
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب
رئیس جمهور گفت: دانشگاه باید قبل از دیگران ببینید، بشنود، رصد کند و به موقع هشدار و راه‌کار بدهد. به دانشگاه نه به عنوان مجموعه‌ی آموزشی در حاشیه، بلکه به عنوان مرکز ایجاد تحول نگاه می‌کنیم. باید مأموریت دانشگاه بازتعریف شود. مسئله‌ی خشونت، معنویت، اضطراب و... راه‌کارهایش باید با علوم انسانی پیدا شود
ادامه مطلب
دکتر ضرغامی در یکی از پیام‌هایشان از عوامل علمی و اجرایی همایش بین‌المللی شمس تبریزی و مولانا تشکر کرد و قول داد به‌زودی به شهر خوی سفر کرده و با حضور در مزار شمس تبریزی از نزدیک با مسائل فرهنگی و گردشگری این خطه آشنا شوند.
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ما باید زاینده باشیم، باید در صدد افزایش یاران انقلاب اسلامی باشیم، در صدد افزایش ادبیات انقلاب اسلامی باشیم. لذا نیاز داریم به اتصال به فرهنگ و عرفان و اسطوره.
ادامه مطلب
قبادی با اشاره به وضعیت پیش‌آمده در کشور همسایه، افغانستان، با اشاره به میراث مشترک فرهنگی و تمدنی ایران و افغانستان، موقعیت پژوهشگاه را جهت مشارکت مؤثر در رفع مشکلات و مصائب مردم مظلوم این کشور بسیار مهم دانست و از تمام مدیران (به‌ویژه مدیریت همکاری‌های علمی و بین‌المللی)، رئیسان پژوهشکده‌ها و اعضای هیأت علمی پژوهشگاه خواست که در تحلیل و تبیین تحولات و آینده‌ی افغانستان و ارائه‌ی خدمات علمی به دانشجویان و اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های مختلف این کشور ب‌یصورت فعال مشارکت کنند.
ادامه مطلب
کتاب «آموزشِ عالیِ فلسفه در ایران؛ گفتمان های فکری، برنامه ریزی آموزشی ، مهارت و اشتغال» به قلم استادیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی آقای دکتر مالک شجاعی جشوقانی به رشته تحریر درآمده است.
ادامه مطلب
دکتر رحیمی: چرا ابن‌سینا مکتوب پزشکی خود را «قانون» و مجموعه‌ی حکمی خود را «شفا» نام‌گذاری کرد؟ پاسخ این است که ابن‌سینا شفای واقعی انسان را در حکمت می‌دانست. مسئله‌ی دوم این است که چرا حکمای ما حکمت را به نظری و عمل تقسیم کردند. این در حالی است که در حکمت نظری نیمی از طبیعیات علوم کاربردی به معنای امروزی ماست.
ادامه مطلب
شورای گسترش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در جلسه‌ی ششم تیرماه ۱۴۰۰، با ارتقای گروه پژوهشی «مطالعات اسناد فرهنگی آسیا» به «مرکز پژوهشی اسناد فرهنگی آسیا» و همچنین ارتقای گروه پژوهشی «مطالعات قرآنی» به «مرکز پژوهشی مطالعات علوم قرآنی» موافقت کرد.
ادامه مطلب
نشریهی پژوهشنامه‌ی انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانیِ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی رتبه‌ی الف ارزیابی نشریات سال ۱۳۹۹ توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را کسب کرد.
ادامه مطلب
ارتباط دو حوزه‌ی علوم انسانی و هنر می‌تواند در حفظ و معرفی مفاخر و میراث مادی و معنوی و تمدنی ایران موثر باشد. هم‌افزایی این دو حوزه می‌تواند تمدن را پویا و زنده نگه داشته و به گفت‌وگو وادارد و پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در راستای وظایف و مأموریت‌های سازمانی در سالیان گذشته همواره نگاه ویژه‌ای به موضوع هنر و مطالعات بینارشته‌ای داشته است.
ادامه مطلب
به گفته‌ی دکتر قبادی، ما ایرانیان برای سخن‌گفتن با جهان باید از موضع علوم انسانی، فرهنگ و تمدن سخن بگوئیم. امروزه علوم انسانی می‌تواند فرهنگ و تمدن ایرانی_اسلامی را بازیابی و نوآورانه ارائه کند.
ادامه مطلب
ششمین نشست از دوره‌ی چهارم هیأت امنای پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، دوم تیرماه ۱۴۰۰، با حضور دکتر منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و اعضای هیأت امنا به‌صورت مجازی برگزار شد.
ادامه مطلب
نخستین جلسه‌ی «کارگروه نظام‌سازی اقتصادی به‌مثابه اولین گام در روند اجرای کلان‌پروژه‌ی مدیریت اجرای برنامه‌ی ملی نظام‌سازی قرآنی»، ۵ تیرماه ۱۴۰۰ در سالن اندیشه‌ی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد.
ادامه مطلب
