کتاب ها
عکس | عنوان | نویسنده | تاریخ | ناشر | |
---|---|---|---|---|---|
![]() | تفکر نقادانه در عمل؛ مهارتهای گفتگوی موثر در کلاس درس | دکتر مژگان رشتچی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | ||
![]() | تیزفکری؛ مهارت فهم و سنجش استدلال | دکتر حامد صفایی پور | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | داستانی برای کندوکاو | دکتر لیلا مجیدحبیبی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | درآمدی بر برنامه فلسفه برای کودکان | دکتر مرادیاری دهنوی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | علم ورزی در حلقه کندوکاو | دکتر حسین شیخرضایی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | فبک در ترازو؛ نگاهی انتقادی از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی | دکتر خسرو باقری | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | کندوکاو احلاقی؛ تربیت اخلاقی در برنامه فلسفه برای کودکان | دکتر روح الله کریمی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | مبانی و کارکردهای حلقه کندوکاو | دکتر سعید ضرغامی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | نسبت فلسفه تعلیم و تربیت با فلسفه برای کودکان | دکتر سیدمنصور مرعشی | ۱۳ بهمن ۱۳۹۴ | پژوهشگاه | |
![]() | مراقب تفکر (صرفاً)منطقی باشیم مهارت تفکر مراقبتی در برنامه فلسفه برای کودکان | دکتر مهرنوش هدایتی | تهران، 1398 | پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی |
نمایش ۲۱ تا ۳۰ مورد از کل ۳۰ مورد.