کارگاه آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (دوره مقدماتی2 )
گروه پژوهشی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) پژوهشکده اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می کند:
کارگاه آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (دوره مقدماتی2 )
دکتر مهرنوش هدایتی، دکتر سعید ناجی، دکتر روح‌الله کریمی، دکتر لیلا حبیبی، دکتر حامد صفایی‌پور، دکتر یحیی قائدی
برخی به اشتباه گمان کرده‌اند که نقش مربی در برنامه فلسفه برای کودکان، مبصری کلاس است. اما این تصور نادرست و خام است. اینکه معلم در حلقهٔ کندوکاو فلسفی در کنار دانش‌آموزان می‌نشیند و قرار نیست از موضع همه‌چیز‌دان با دانش‌آموزانش سخن بگوید به معنای مساوی بودن نقش او و دانش‌آموزان کلاسش نیست. معلمی برنامه فلسفه برای کودکان امری سهل و ممتنع است. در ابتدا ممکن است ساده به نظر برسد، اما معلم هر چه دقیق‌تر و مسوولانه‌تر بخواهد آن را انجام دهد، بیشتر به ظرایف و دشواری‌های آن اگاه می‌شود. در کلاس درس، این آموزگار است که با هدایت درست مباحث کلاسی، احتمال رشد آگاهی فلسفی کودکان را تضمین می‌کند. این آموزگار است که می‌تواند مضامین هر یک از فصلها در داستانهای فلسفی را استخراج کند. اوست که می‌تواند مضامینی را مطرح کند که دانش‌آموزان در کلاس درس از تشخیص آن عاجز هستند. اوست که می‌تواند مضامین فلسفی را به تجارب روزمرهٔ کودکان مرتبط کند. اوست که می‌تواند با رفتار روزانهٔ خود نشان دهد که فلسفه چگونه می‌تواند در زندگی کنونی فرد تفاوت ایجاد کند و چگونه می‌تواند افقهایی را بگشاید که هر روز ما را بامعناتر کند. این آموزگار است که می‌تواند از طریق پرسش کردن، امکان نگرشهایی متفاوت با هدف بزرگتر کردن افقهای دید دانش‌آموزان را فراهم کند. معلم است که باید به دانش‌آموزان کمک کند دربارهٔ مفروضات زیربنایی نظرات خود، پیامدهای آنها و دلایل زیربنایی‌شان بیندیشند و پرسش کنند و شیوههای رسیدن به پاسخهای جامعتر و منسجم‌تر را با آنها تمرین کند. معلمی می‌تواند مهارتهای تفکر عمیق و دقیق را به دانش‌آموزان خود یاد دهد که خود بر این مهارت‌ها تسلط داشته باشد، همان‌گونه که فقط یک شناگر بلد می‌تواند به نابلد شنا یاد دهد.
گروه فبک طی سال‌های گذشته در راستای رسالت خود که ترویج علمی و عملی برنامه فلسفه برای کودکان در سطح کشور بر مبنای نظریه‌های بنیادین و به شیوهٔ بومی است، هر ساله کارگاه‌های تربیت مربی را در سه دورهٔ مقدماتی و پیشرفته و عملی برگزار می‌کند که با استقبال شایان توجه مخاطبین نیز روبرو شده است. این کارگاه‌ها طی سال‌ها تجربه همواره از نظر کیفی مسیر ارتقا را طی نموده و خصوصا با تدوین درس‌نامه‌های 12 گانه تربیت مربی که برای نخستین بار در ایران تدوین شد، بیش از پیش شکل منحصر به فرد و منسجم‌تری به خود گرفته است. در مرحلهٔ مقدماتی شش نفر از مؤلفین درسنامه‌ها، هر یک به مدت 4 ساعت و در سه روز متوالی و در مرحلهٔ پیشرفته نیز شش نفر دیگر از مؤلفین، کارگاه پیشرفته را در مدت مشابه اجرا خواهند کرد. در مرحلهٔ عملی نیز که به مدت سه روز برگزار خواهد شد برخی از اساتیدی که در اجرای برنامهٔ فبک در کلاس درس تجربه و تبحر دارند به اجرای عملی کارگاه خواهند پرداخت، فیلمهایی از اجراهای مربیان فبک تحلیل و بررسی خواهد شد و شرکت‌کنندگان به طور زنده شاهد اجرای حلقهٔ کندوکاو فلسفی با کودکان در سنین مختلف خواهند بود. همچنین برخی از شرکت‌کنندگان نیز در حلقه‌های کندوکاو فلسفی تسهیلگری خواهند کرد و اجرای آنها توسط اساتید و سایر مربیان تحلیل و بررسی خواهد شد. پس از آن هر یک از اساتید در راس گروه‌های 6- 7 نفره به نظارت فعالیت عملی مربیان خواهند پرداخت. شایان ذکر است که گواهی مربیگری گروه فبک تنها به شرکت‌کنندگانی اعطا خواهد شد که پس از حضور در سه دورهٔ مقدماتی، تکمیلی و عملی، بتوانند آزمون‌های نظری و عملی مربیگری فلسفه برای کودکان را با موفقیت پشت سر بگذارند.
سرفصل ها و محتوای دوره آموزشی :
اهداف ، ضرورت ها، مبانی، تاریخچه و رویکردهای برنامه فلسفه برای کودکان ( دکتر روح‌الله کریمی )
ویژگی های تسهیلگر برنامه فبک ( دکتر سعید ناجی )
جایگاه داستان های فکری فلسفی در برنامه فبک (دکتر لیلا حبیبی )
روانشناسی رشد شناختی و امکان فلسفه ورزی کودکان ( دکتر مهرنوش هدایتی )
تفاوت و ویژگی های کودکان مقاطع مختلف ( مهد، دبستان، و متوسطه و...) به لحاظ یادگیری و نحوه‌ی ارتباط‌گیری مربیان با آنها ( دکتر مهرنوش هدایتی )
تفکرنقادانه ( دکتر حامد صفایی‌پور )
ارزشیابی در برنامه فلسفه برای کودکان ( دکتر یحیی قائدی )
اجرای حلقه کندوکاو با تاکید بر مهارتهای تفکر انتقادی ( دکتر یحیی قائدی )
با هدف کسب مهارتهای تسهیلگری(مربیگری) برنامه فلسفه برای کودکان
مخصوص : فارغ‌التحصیلان دوره کارشناسی ارشد یا دانشجویان دکتری رشته‌های فلسفه، ادبیات داستانی، علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت و روانشناسی، مربیان مهد کودک، معلمان درس تفکر و پژوهش یا درس تفکر و مهارتهای زندگی در پایه ششم و هفتم، کسانی که تجربه اجرای برنامه فلسفه برای کودکان را در مدارس داشته‌اند.
شرکت در این دوره برای تمامی علاقمندان بلامانع است.
*
مدت زمان دوره : 24 ساعت ( 6 جلسه 4 ساعته ) 3 روز
زمان برگزاری : از روز چهارشنبه تا جمعه، ساعت 9 تا 18 تاریخ برگزاری : 26 و 27 و 28 مهرماه 96
هزینه ثبت نام دوره مقدماتی: 4/000/000 ریال
اعضای هیات علمی حوزه و دانشگاه، طلاب و دانشجویان، همکاران و ثبت نام کنندگان گروهی : 3/200/000 ریال
شماره کارت مرکز: 6104337872100563 به نام درآمدهای اختصاصی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
***
به شرکت کنندگان گواهینامه معتبر داده خواهد شد که ارزش علمی و اداری دارد. این گواهینامه قابل ترجمه و مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.
علاقمندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به سایت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی http://www.ihcs.ac.ir/Pages/Features/Home.aspx?wid=162 مراجعه کنند.
تلفن مشاوره و ثبت نام ( در ساعت اداری ) : 88624485 سرکار خانم عبدالهی
نشانی: تهران- بزرگراه کردستان- نبش خیابان دکتر صادق آئینه وند (64 غربی)- پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
مرکز آموزش‌های آزاد تخصصی علوم انسانی
نظر شما :