چاپ مقاله دکتر هدایتی در کتاب یادواره متیو لیپمن و آن مارگارت شارپ

مقاله خانم دکتر هدایتی عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، گروه فکرپروری برای کودکان و نوجوانان با عنوان   Comparative Studies About Two Approaches to Developing Rational Thinking: Lipman’s Approach as “Philosophy for Children” and Ellis’s Approach as “Rational, Emotional, Behavioral Theory.” / Mehrnoosh Hedayati (Institute of Humanisties and Cultural Studies   در کتاب یادواره متیو لیپمن و آن مارگارت شارپ ( دو فیلسوف و نظریه پرداز و مبدع رویکرد فلسفه برای کودکان و نوجوانان) با عنوان  Thinking Education through Philosophy که توسط The Korean Academy of Teaching Philosophy In School منتشر شده،به چاپ رسیده است. این مقاله در روزجهانی فلسفه ارائه شده بود که با اقبال اساتید بین المللی مواجه و جهت چاپ در این کتاب انتخاب گردید. کتاب فوق مجموعه ای از مقالات ارزنده بزرگان این رویکرد است که بر خی از آنها عبارتند از: 

Philosophical Practice and Reform of Education: A Lipman’s Essay

John Dewey’s Children /

 All That is Inquiring is Communal and All That is Communal is Inquiring /

with Peirce Beyond Peirce: Lipman’s Community of Inquiry

Some Notes Towards a Political Childhood for Educational Philosophy /

Conceptual Development Through Dialogue: A Vygotskian Account /

Children’s Thinking Styles in Philosophy Class – Empirical and /

Didactical Studies

What Teaching Practices for a Successful Orientation of the Self ?//

(Advancing Creativity and Self-Reflective Thinking Through Dialogic /

Teacher Education and Philosophy for Children